Uczniowie klas ósmych na lekcjach chemii badali pH różnych roztworów przy pomocy wskaźników takich jak oranż metylowy, wywar z czerwonej kapusty, który świetnie sprawdza się do identyfikacji odczynu w pracowni. Używali również papierków wskaźnikowych, które w różnych roztworach zmieniały barwę, określając odczyn.